介绍研究性学习的概念,着重阐述对《EDA技术与应用》课程的实践教学环节进行研究性教学改革的做法和实施效果,从教学分析、教学策略设计、教学评价等方面讨论了该课程研究性实践教学的设计。对该课程的研究性实践教学方法、改革措施及效果进行了评价,强调了高等教育实施研究性教学的重要性。
【关键词】：研究性实践教学;;EDA技术;;教学方法
【DOI】：CNKI:SUN:FZSZ.0.2010-01-018
【正文快照】：从本世纪初开始,关于研究性学习、研究性课程、研究性教学模式的论述和讨论逐渐增多。国内重点高校以“创建研究型大学”为目标,实施研究型课程、研究性教学模式的构建[1],并且在理论、实践教学过程中进行了各种形式的探讨和尝试[2]。国家教育部从培养学生的创新精神与实践动手
