工业机器人、教育机器人、包装机器人、家用机器人等市场日逐繁荣。随着消费者生活方式的改变以及智能化、自动化等技术的愈发成熟，机器人市场正遍地开花，发展势头迅猛。人工智能的方兴未艾，让“教育机器人”逐渐从梦想照进现实。
亲子教育一直是人们不断议论的热点话题，但近年来，随着高科技产业的发展，作为技术发展的产物——“教育机器人”在亲子教育中又扮演了怎样的角色，对于亲子的亲密度起到什么作用？
机器人教育是当今比较新颖、专业的教育方法，尤其重视实践和应用性。机器人教育主要包含机器人教育、机器人项目实践和机器人比赛等内容。它很大的丰富了信息技术教育的内容，使知识得到更好的落地和应用。而且机器人项目的挑战性、操作性、立异性以及团队协作等特点，对青少年未来能力的培养具有其他教育课程难以替代的作用。
教育机器人是工具，亲子亲密度与人有关，与机器无关。随着教育机器人的出现，有些家长适当地运用教育机器人这一“工具”，倒反增自己与孩子的互动交流。
教育机器人能促进人们与孩子间的亲密距离
机器人技术已然成为人工智能时代的一道靓丽的风景线，是一种社会科技发展的必然趋势。
早在2015年，日本软银集团和法国Aldebaran Robotics共同研发的Pepper机器人，就具备可综合考虑周围环境，积极主动地作出反应得能力。该机器人配备了语音识别技术、呈现优美姿态的关节技术，以及分析表情和声调的情绪识别技术，并可与人类进行交流。 据了解，今后五年，机器人将以13％增长率成长，到2020年全球服务机器人市场规模将近160亿美元，而作为服务型机器人重要分支的教育机器人，2015年全球市场总额为1亿美元左右，预计到2020年将达到2．4亿美元，以每年20％左右的速度增长。
目前，我们正处于人类与机器交互的十字路口。但综合目前的研究结果都显示，孩子可以通过同机器人的互动获益匪浅。教育机器人也不是为了取代人类，而是为了协助人们同孩子们展开更多交流。
不管是出自对孩子兴趣的培养、智力的开发，还是出于升学率和进入名牌高校考虑，抑或是为了解决产业发展中的人才问题，如今教育机器人都已经彻底融入到我国由下及上的教育环境之中。
教育机器人的全面普及将促进我国机器人产业人才的储备，加速我国机器人技术发展，促进社会的进步，在我国科技创新的历史上的具有里程碑式的意义！
