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在大众创业，万众创新的举国战略下，以互联网+为主的科技军团毫无疑问成为创业创新的先锋主力。据最新数据表明，截至2014年已有近500所普通高校和200多所高职院校开设了物联网工程专业或在其他专业下增设了物联网方向的学科，这说明，从人才市场的需求来看，物联网专业人才炙手可热，同时，企业对人才的要求也相当高。在这个大趋势下，“塔普制造”以国内领先的产品化创新教学产品以及众创空间方案为合作背景，与多家高校建立了校企合作关系，如：上海电机学院、上海应用技术学院、上海海事大学、大连大学等，协同各高校推进创新实验室建设及众创空间校企共建服务体系落地。 图1 部分合作高校 在校企共建合作项目中，“塔普制造”以培养现场应用工程师为切入点，整合行业资源和教育资源，将多年积累的行业成功案例应用到实际的教学中，提出产品化教学创新实验室的建设方案，可为各高校提供自主研发的国内首套完整工业4.0创新实验室建设方案，包含工业机器人开发系统，物联网传感器开发系统、RFID识别开发系统、无线通信开发系统、嵌入式开发系统、PLC控制开发系统、工业组态编程开发系统、移动终端增强现实（AR）开发系统、APP应用程序开发系统、工业生产管理开发系统、云服务平台开发系统。适用于电子、信息、通信和计算机等多门学科及领域，且所有系统均提供软硬件源码及配套实验说明手册，既可满足高职院校的认知和动手拆装课程设计，也可满足本科院校的实践和系统创新课程设计。能够真正服务于教师教学科研、学生科技创新及校企项目合作，引领高校构建工业4.0创新实践教学的应用示范和人才培养。 图2 工业4.0创新实验室建设方案配套产品 同时，“塔普制造”秉承 —— “全部开源，为就业和创业服务”的原则，与高校合作推出众创空间内涵建设和创新实验室校企合作方案，提供开源智能硬件系统和教学设备，采用认知学习、设计学习、创新学习三个阶段课程，为学生营造真实的智能产品体验实践氛围，推动国内高校的“创客驻校”实施，打造“开源、众创、孵化、生长”众创空间教学体系，促成“创意、创新、创业、就业”产学研校企合作共建。 图3 众创空间实景图 图4 众创空间资质认证 为了更好地促进与各高校之间的合作，“塔普制造”联合创投机构设立了高校众创空间项目孵化基金，为高校学生创业团队提供募资、投资、孵化、运营一站式综合服务，定期举办创业大赛、投融资对接会等活动，提供行业专家及业界领先企业CEO面对面沟通机会，为学生提供最前沿项目实战机会及跨行业交叉互动，充分发挥学生创新灵感及能力，建立创客学院训练营，开展学生的游学体验培训活动。 “塔普制造”以培养符合企业需求的具有创新实践能力的专业人才为目标，有效解决学生就业缺乏动手实践能力不能对接企业需求，学生所学的理论知识与企业产品开发所需知识不符等问题。通过“校企合作”还可以提升产品资源共享层次，将学生作品与公司产品项目相结合，不仅可以为学生提供理论与实践相结合的平台，还有利于公司产品的研发。在增加高校毕业生的核心竞争力的同时，使得学校、学生、企业三方受益。 ` 
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