人工智能推动我国教育的发展

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从教育的视角梳理人工智能落地教育的场景,结合人工智能技术的研究热点,格物斯坦表示:展望未来“人工智能+教育”的发展方向,并梳理了人工智能解决教育领域问题的各种方案,搭建了学校、产业、研究机构的沟通桥梁,为各领域共同探索人工智能对教育变革的可能性提供了参考。

"在未来,由于教学模式、学习模式的变化,教师认知和学生认知都会发生变化,我们科研的方向和重点也会有根本性改变。"利用人工智能的手段分析学情,促进一线老师们的精准教学,从而实现提升学生核心素养,有着其他教学手段未能替代的作用。人工智能的研究成果应用到教育过程中,促进教育的工作效率、产生新的教学模式。总之,随着人工智能的进步,必将在教育领域得到更广泛的应用,从而不断推动我国教育的发展。

随着科技的进步,无人机已经成为一些人喜欢的飞行设备,但无人机的迅猛发展,也带来一定的安全隐患,最大的体现就是对航班的干扰。因此,对于这种设备应该积极采取措施,加以约束和规范,正是在这种现实背景下,国家民航局才决定实施无人机实名登记注册,这种举措可以对无人机使用者形成一种约束,而且出现安全问题,也容易及时查找人员信息,进行追责。

近年来,随着无人机用户群的增加和无人机产业的兴起,发生了“黑飞”的入侵、航空照片的窥视、坠落事故等混乱,无人机的使用和管理即将纳入法治轨道。为避免“黑飞”无人机造成严重危害,必须对“低速”无人机进行监督和反制。目前,无人机的管理和反控制有两种,一种是行政监督,包括政府的防黑飞行无人机法律法规,另一种是技术预防,从技术角度来看,无人机干扰器的使用和其他设备的使用。

可是这种举措,还是有着一定的滞后性,虽然给追责带来一定的方便,但是追责毕竟是在安全事件发生之后进行的,这就需要将预防的关口前移,除了实施实名登记,还应该建立完善的法律法规,对无人机的使用和飞行进行规范,哪些地方可以飞行,如何飞行才能安全,等等,出台详细的规范和准则,制定严格的惩罚措施,加强监管和处罚,无人机有人管,有“法”管,这样才能确保安全。

综上所述,无人机是时代的产物,对于这一新生的设备,一味地禁止并非良策,也不现实,最好的办法就是给予其一定的空间,加强监管,使其在法制轨道飞行。因此,实施无人机实名登记只是规范管理的第一步,还需要建立完善的法律法规,这样才能形成完整的管理体制。
     责任编辑:tzh

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