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【作者】：张燕红;李瑛;赵秀丽;
【来源】：《内江科技》2010年03期 【摘要】：本文结合教学经验,从转变教学思想、改进教学方法、创新教学手段、强化实验等方面对C语言程序设计的教学做了初步探讨。实践表明,该做法激发了学生的学习兴趣,增强了学生分析问题、解决问题的能力,提高了教学质量。 【关键词】：启发式教学;;案例教学法;;任务驱动法 【DOI】：CNKI:SUN:KJNJ.0.2010-03-100 【正文快照】：C语言是计算机程序设计的入门语言,是学习其他高级语言的基础,同时也是国家计算机等级考试的主要科目。因此,C语言在高校计算机教育中占有极其重要的地位。C语言不但可以编写系统软件,而且可以根据用户的需要编写出满足用户要求的应用软件,尤其是C语言具有很好的针对计算机硬件 
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